Descripció
Una innovadora pedagogia a través de jocs didàctics de sensacions, per desenvolupar i harmonitzar les dues àrees del cervell del nen: la que pensa i la que sent.
Des de sempre, els sistemes educatius no han valorat prou la part silenciosa del cervell que només entén de sensacions. El SENTIR no ha estat un valor que cal tenir molt en compte a l’educació. El PENSAR ha estat el més important. Això deixa la ment del nen a mig desenvolupar, i les conseqüències són el fracàs escolar, les depressions, la incomunicació o l’assetjament escolar.
Carles Bayod, després de quaranta anys de recerca, aporta les eines necessàries per desenvolupar, conjuntament, aquestes dues parts del cervell del nen, la que pensa i la que sent. I ho fa de forma amena, pràctica i lúdica a través de trenta-sis sensojocs o jocs de sensacions, que seran una immillorable ajuda per a pares i educadors que vulguin impartir als seus fills o alumnes una educació més completa, personalitzada i adaptada a les seves necessitats .
En jugar amb els sensojocs el nen experimentarà sis nivells vitals per al seu desenvolupament mental i sensològic. Aprendrà a SENTIR, a SENTIR-SE, a SENTIR ELS ALTRES, a SENTIR L’ENTORN, a SENTIR LES DIFERENTS ASSIGNATURES ia SENTIR L’ART.
Un llibre imprescindible per als educadors del segle XXI, per tal de garantir al nen un bon equilibri emocional, intel·lectual, creatiu i social.
- 208 pàgines, il·lustracions en b/n
- tapes rustica
